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Didaktische Hinweise
Stundenziel (AFB II): Die SuS erklaeren den Zusammenhang zwischen deutschem Nationalismus und Kolonialismus, indem sie die Entwicklung vom Nationalgedanken ueber die Reichsgruendung bis zum imperialistischen Wettlauf um Kolonien nachvollziehen.
Kompetenzerwartungen:
- GPG7_LB2_K_04: Die SuS beschreiben die nationalstaatlichen Einigungsbestrebungen und die deutsche Reichsgruendung.
- GPG7_LB2_K_05: Die SuS erklaeren, dass die traditionellen europaeischen Maechterivalitaeten und der imperialistische Wettlauf um Kolonien in den Ersten Weltkrieg muendeten.
Ethische Leitlinien:
- Multiperspektivitaet: Mappe 4 erfordert zwingend die Perspektive der kolonisierten Bevoelkerung. Afrikanische Gesellschaften vor der Kolonialisierung als eigenstaendige Gemeinschaften zeigen.
- Ueberwaetigungsverbot: Voelkermord an Herero und Nama sachlich, nicht reisserisch darstellen. Keine Schockbilder. Fakten statt Emotionalisierung.
- Sensibilitaet: Rassistische Terminologie der Kolonialzeit („Schutzgebiet“, „Eingeborene“) als historische Quelle einordnen, nicht als neutralen Sprachgebrauch.
Mappen-Codes: EINHEIT (Mappe 1), EISEN (Mappe 2) — weitere Codes folgen mit Mappen 3-4
Geschaetzte Dauer: ca. 30 Minuten pro Mappe (4 Unterrichtsstunden gesamt)